SEMINARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS IV
TEMA: Estándares
de evaluación en matemáticas para la educación básica.
Objetivo: El alumno conozca
las características de una evaluación constructivista y sus técnicas de
evaluación. Aplique los diferentes tipos
de evaluación. Valore la importancia de
los estándares de evaluación matemática como un medio eficaz para reconocer los conocimientos y habilidades
matemáticos que adquiere el alumno. Desarrollé el concepto de evaluación en
matemáticas como un medio para analizar el proceso de enseñanza- aprendizaje,
con el fin de promover en el alumno la
autorregulación en su aprendizaje,
fomentando así en el alumno una actitud
autónoma e independiente en el
aprendizaje de las matemáticas.
Temario:
1.
Paradigma Cognitivo.
2.
Características de una evaluación
constructivista
3.
Tipos y técnicas de evaluación
4.
La evaluación en el contexto social.
5.
Estándares curriculares de evaluación matemática
6.
Teorías sobre evaluación matemática.
7.
Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el manejo
de la información (Estadística y Probabilidad).
Plan de
trabajo
Las actividades que realizaran los alumnos para lograr
los objetivos propuestos serán:
a) Exposición individual o en
equipo sobre temas referentes a la evaluación
b) Discusión y análisis en
mesas de trabajo sobre artículos relacionados con la evaluación.
c) Actividades realizadas
individualmente o por equipo como
son la bitácora en el Blog, trabajo
colaborativo en Google Drive y mapas
mentales elaborados en Cmaptools, como herramientas y estrategias de
aprendizaje que impliquen la mejor
compresión en el tema de la evaluación.
d) Un trabajo final (Proyecto)
el cual consistirá en planear, desarrollar y evaluar un tema sobre manejo de la información del plan de estudios
2011 de la educación básica.
Evaluación
20% Tareas
40% Trabajo final
20% Exposiciones
10% Cuaderno
10% Trabajo en ayudantía
Bibliografía:
Frida Díaz Barriga, Gerado Hernandez, *Estrategías docentes para
un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. Tercera
Edición (2010)
Editorial Mac Graw-Hill
Editorial Mac Graw-Hill
Elena Martín, Felipe Martínez Rizo Coordinadores. *Avances y
desafíos en la evaluación educativa. Metas Educativas 2021. Fundación
Santillana
Cecilia Bixio. Enseñar a
Aprender. Construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje. Homo Sapiens Ediciones (2008)
The Nacional Council Of Teachers Of
Mathematics. Inc.
Estándares Curriculares y de
Evaluación para la Educación Matemática.1906 association Drive, Reston,
Virginia 22091-1593, EUA.1989. 267pp.
Rocío
Quesada, Cómo planear la enseñanza estratégica. Editorial Limusa, 2009.
Direcciones
electrónicas
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